Manajemen Pemasaran Pendidikan Melalui Strategi Branding di SMP Islam Al Falaah Tangerang Selatan
Abstrak
Abstrak: Jumlah lembaga pendidikan semakin banyak sehingga menyebabkan persaingan antara satu sama lainnya, dan menjadi suatu tantangan untuk dapat menarik minat calon peserta didik agar memilih lembaga pendidikannya. Oleh karena itu, lembaga pendidikan di tuntut untuk memenuhi kebutuhan sehingga memiliki keunggulan dan masyarakat dapat memilih jasa pendidikannya. Atas dasar tersebut, manajemen pemasaran pendidikan melalui strategi branding menjadi penting. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan manajemen pemasaran pendidikan melalui strategi branding di SMP Islam Al Falaah Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan model penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, sumber data yang digunakan berupa hasil dari informan, dokumen, dan hasil observasi. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analaisis data yang digunakan yaitu melakukan reduksi data, paparan atau penyajian data, dan terakhir penarikan kesimpulan. Dalam penelitian ini data-data yang telah diperoleh diverifikasi dengan menggunakan dua triangulasi yaitu triangulasi konsep dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pemasaran pendidikan melalui strataegi branding yang dilakukan oleh SMP Islam Al Falaah meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian. Pada perencanaan menggunakan strategi brand identity dan selanjutnya menentukan people (sumber daya manusia yang terlibat pemasaran pendidikan), process (proses perencanaan pemasaran pendidikan), dan strategy yaitu penentuan strategi pemasaran pendidikan apa yang akan digunakan. Pada pelaksanaan SMP Islam Al Falaah menggunakan strategi brand communication yang mencakup brand visualization dan brand activation untuk membentuk brand image sekolah. kemudian pengendalian pemasaran pendidikan dilakukan melalui pengecekan dan rapat untuk evaluasi melalui weekly meeting dan monthly meeting.
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
- Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.
-
Users/public use of this website will be licensed to CC BY-NC-SA (Attribution & Non-Commercial-ShareAlike)
