IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP VILLANOVA, PAPUA BARAT

  • Teguh Terianung D.S Universitas Negeri Jakarta
  • Nugraha Adhi Setiawan Universitas Negeri Jakarta
  • Winda Sundari Universitas Negeri Jakarta
  • Ema Amalia Universitas Negeri Jakarta
  • Natalis Michael Giovanni Namsa Universitas Negeri Jakarta
  • Adi Wulandari Universitas Negeri Jakarta
DOI: https://doi.org/10.21009/improvement.v11i1.41923
Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum 2013

Abstrak

Penelitian ini mengangkat topik implementasi kurikulum 2013 dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Villanova, Manokwari Papua Barat. Tujuannya adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum 2013 dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMP Villanova Manokwari. Penelitian ini dilakukan di SMP Katolik Villanova, Manokwari pada bulan November-Desember 2023 dengan menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan metode kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa SMP Katolik Villanova telah mengimplementasikan kurikulum 2013 dengan pendekatan scientific. Sasaran utamanya adalah pengembangan kompetensi peserta didik pada ranah sikap, keterampilan dan pengetahuan. Hal ini bisa dilihat dalam rangcangan pengajaran yang dibuat oleh guru di sekolah dengan menyesuaikan seluruh program pengajaran mengikuti ketentuan kurikullum 2013 yang memuat 4 ranah kompetensi, yakni: kompetensi sikap spiritual (KI-1), kompetensi sikap social (KI-2), kompetensi pengetahuan (KI-3) dan kompetensi keterampilan (KI-4). Berdasarkan karakteristik kompetensi yang menjadi acuan kurikulum 2013 tersebut, maka diketahui bahwa implementasi kurikulum 2013 dalam meningkatkan mutu pendidikan menempatkan pendidikan karakter dalam kerangka dinamika dan dialektika proses pembentukan individu. Pengembangan kompetensi ini dilakukan melalui pendidikan tematik terintegrasi di SMP Katolik Villanova.

Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum 2013

Diterbitkan
2024-06-30
##submission.howToCite##
Teguh Terianung D.S, Nugraha Adhi Setiawan, Winda Sundari, Ema Amalia, Namsa, N. M. G., & Adi Wulandari. (2024). IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP VILLANOVA, PAPUA BARAT. Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, 11(1), 48-64. https://doi.org/10.21009/improvement.v11i1.41923
Terbitan
Vol 11 No 1 (2024): Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Bagian
Articles

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.

  4. Users/public use of this website will be licensed to CC BY-NC-SA (Attribution & Non-Commercial-ShareAlike)