Devi Septiandini, & Tina Martina. (2024). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MODUL BLENDED LEARNING PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA. Jurnal Diskursus Pendidikan Sosiologi, 2(1), 21 - 32. Retrieved from http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jdps/article/view/43930