##navigation.skip.main##
##navigation.skip.nav##
##navigation.skip.footer##
Terkini
navigation.archives
navigation.about
Tentang Jurnal Ini
navigation.submissions
Dewan Editor
Kontak
Cari
Cari
navigation.register
navigation.login
##common.homepageNavigationLabel##
##navigation.breadcrumbSeparator##
##navigation.archives##
##navigation.breadcrumbSeparator##
Vol 15 No 1 (2024): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN (ONGOING)
DOI:
https://doi.org/10.21009/jep.v15i1
Diterbitkan:
2024-08-04
Articles
Memanfaatkan Teori Behavioristik Untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Partisipasi Siswa di Kelas Sebuah Meta-Analisis
Natasya Amanda Tabitha, Indah Zaliani, Nasywa Liza, Navynda Fiza Al Zenyta, Eka Putri Azrai, Fitria Pusparini
1 - 10
PDF (English)
Analisis Literasi Membaca Siswa Kelas V SDN Pasir Muncang dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
shinta maryani
11 - 14
PDF (English)
Evaluasi Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah 4 Glenmore Kabupaten Banyuwangi
Ahmad Afandi, Khaerudin Khaerudin, Muammar Muammar
15 - 32
PDF (English)
Analisis Tes dan Butir Soal Pada Moodle
Suwanda Priyadi
33 - 42
PDF (English)
EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR: SEBUAH LITERATUR REVIEW
Fatimah Candrawati Dewi, Heri Retnawati
43 - 50
PDF (English)
MAIN MENU
Register
Login
Focus and Scope
Editorial Board
Reviewer Team
Contact Us
Journal History
Abstracting & Indexing
SUBMISSIONS
Submit to JEP
Author Guidelines
Article Processing Charges
Sponsorship
PUBLICATIONS
License & Copyright
Peer Review Process
Ethic Statement
Plagiarism Screening
Open Journal Management
Open Access Policy
INFORMATIONS
For Readers
For Authors
For Librarians
VISITORS