Wondal, Rosita. “PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PREVIEW, QUESTIONS, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (PQ4R) UNTUK MENINGKATKANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI”. Jurnal Pendidikan Dasar 7, no. 1 (May 30, 2016): 128 - 139. Accessed April 22, 2025. http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jpd/article/view/613.