PEMANFAATAN PLATFORM DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan platform digital pada proses pembelajaran berbasis online selama masa pandemi covid-19 di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian ini adalah guru sekolah dasar di SDN Tanjungsari. Teknik pengambilan sumber data yaitu menggunakan teknik purposive sampling. Waktu penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui wawancara mendalam yang dilakukan secara langsung melalui telepon. Teknis analisis data menggunakan teknis analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform digital yang dominan digunakan dalam proses pembelejaran online asinkronus atau tidak langsung di SDN Tanjungsari adalah platform media sosial whatsapp dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada. Selain whatsapp, platform zoom cloud meetings juga digunakan dalam proses pembelajaran online secara langsung atau sinkronus. Secara keseluruhan proses belajar mengajar secara online melalui whatsapp dan zoom cloud meetings bisa dilaksanakan dengan baik.
Referensi
Ansori, M. (2018). Desain dan Evaluasi Pembelajaran Blended Learning Berbasis Whatsapp Group ( WAG ). Jurnal Dirasah, 1(1), 120–137.
Belawati, T. (2019). Pembelajaran Online (BNBB). Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Center for Systems Science and Engineering (CSSE). (2020). COVID-19 Dashboard by the Center for Systems Science and Engineering (CSSE) at Johns Hopkins University (JHU). Dari https://coronavirus.jhu.edu/map.html.
Gunawan, Suranti, N. M. Y., & Fathoroni. (2020). Variations of Models and Learning Platforms for Prospective Teachers During the COVID-19 Pandemic Period. Indonesian Journal of Teacher Education, 1(2), 61–70
Herliandry, L. D., Nurhasanah, Suban, M. E., & Kuswanto, H. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 65–70.
Indaryani, E., & Suliworo, D. (2018). Dampak Pemanfaatan WhatsApp dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran Fisika. Prosiding Seminar Nasional Quantum, 25, 25–31.
Prajana, A. (2017). Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp Untuk Media Pembelajaran Dalam Lingkungan Uin Ar-Raniry Banda Aceh. Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(2), 122–133. https://doi.org/10.22373/cs.v1i2.1980
Prawiyogi, A. G., Purwanugraha, A., Fakhry, G., & Firmansyah, M. (2020). Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Pembelajaran Siswa di SDIT Cendekia Purwakarta. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 94–101.
Sahidillah, M. W., & Miftahurrisqi, P. (2019). Whatsapp sebagai Media Literasi Digital Siswa. Jurnal VARIDIKA, 1(1), 52–57. https://doi.org/10.23917/varidika.v1i1.8904
Setiawan, A. R. (2020). Lembar Kegiatan Literasi Saintik untuk Pembelajaran Jarak Jauh Topik Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19). Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 28–37. https://edukatif.org/index.php/edukatif/index
Shi, H. H., Jiang, N., Cao, Y., Alwalid, O., Gu, J., Fan, Y., & Zheng, C. (2020). Radiological findings from 81 patients with COVID-19 pneumonia in Wuhan, China: a descriptive study . The Lancet Infectious Diseases.
Subarto. (2020). Momentum Keluarga Mengembangkan Kemampuan Belajar Peserta Didik Di Tengah Wabah Pandemi Covid-19. Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 4(1), 13–18
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatf R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukrillah, A., Ratnamulyani, I., & Kusumadinata, A. (2017). PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL MELALUI WHATSAPP GROUP FEI SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI. Jurnal Komunikatio, 3(2), 95–104. https://doi.org/10.24036/ld.v2i2.3525
Ucu, N. L., Paturusi, S. D. E., & Sompie, S. R. U. A. (2018). Analisa Pemanfaatan E-Learning Untuk Proses Pembelajaran. Jurnal Teknik Informatika, 13(1). https://doi.org/10.35793/jti.13.1.2018.20196
Jurnal Pendidikan Dasar
.png){kind=logo}
