PROFIL KARAKTER INTEGRITAS DITINJAU DARI KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA SD KELAS 3 DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA

Wahyu  Susiloningsih; Hanim   Faizah

doi:10.21009/jpd.v12i01.21156

Wahyu Susiloningsih Universitas PGRI Adi Buana
Hanim Faizah Universitas PGRI Adi Buana

DOI: https://doi.org/10.21009/jpd.v12i01.21156

Kata Kunci: karakter integritas, kecerdasan intrapersonal, matematika

Abstrak

Dalam artikel ini akan dideskripsikan tentang karakter integritas siswa SD kelas 3 diinjau dari kecerdasan intrapersonal. Nilai karater integritas seorang siswa dapat terlihat dari siap yang teguh dan tercermin dalam mentaati peratran seolah, memaai seragam, mengmplan tgas tepat watuu. Sementara itu Kecerdasan intrapersonal era kaitannya dengan perasaan, emosi, serta segala jenis kemampuan terkait membedakan, menandai, memahami emosi serta mengarahkan pada pola tingkah laku seseorang. Penelitian yang dilakukan berjenis kulitatif deskriptif. Wawancara mendalam dengan masing-masing siswa digunakan dalam Teknik pengumpulan data yang selanjutnya data tersebut untuk mengetahui karakter integritas yang mereka tunjukkan serta di triangglasi dengan observasi untuk mengetahi validitas nilai karakter integritas siswa tersebut. Hasil tes pada siswa yang memiliki kecerdasan intrapersonal sejalan dengan hasil nilai karakter integrtas yang diamati bahwa nilai karater integrtas yang diambil oleh siswa dalam kecerdasan intrapersonal menunjuan hasil kurang bagus seperti tidak menggunakan seragam ketika webmeeting tidak menggumpulan tugas dengan tepat waktu. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa yang memiliki kecerdasan intrapersonal menunjukkan nilai karakter integrtas yang rendah.

Referensi

Ali, M., Prawening, C., Julianti, S. R., Anggita, I. S., & Oktaviana, A. (2020, November). INTERNALISASI DAN AKTUALISASI NILAI-NILAI INTEGRITAS PERSPEKTIF HADIS. In Ushuluddin International Conference (USICON) (Vol. 4).

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).

Borkovec, M., Wu, Q., Sticher, H., Degovics, G., & Laggner, P. (1993). Surface area and size distributions of soil particles. In Colloids in the Aquatic Environment (pp. 65-76). Elsevier.

Kristanto, V. H. (2018). Metodologi Penelitian Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah:(KTI). Deepublish.

Musanna, A. (2017). Indigenisasi Pendidikan: Rasionalitas Revitalisasi Praksis Pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2(1), 117-133.

No, U. U. (20). tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional.

Nisa, C. U., & Disemadi, H. S. (2020). Yurisdiksi Kriminal Terhadap Black Flight Di Ruang Udara Wilayah Indonesia. SASI, 26(3), 365-379.

Putra, F. G. (2017). Eksperimentasi pendekatan kontekstual berbantuan Hands on Activity (HoA) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 73-80.

Sukardi, S., & Sepriady, J. (2020). PERAN PENDIDIKAN SEJARAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER BANGSA. Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah, 6(2), 114-117.