PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA KONGKRET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Kemampuan berpikir kritis kelas II di SD N Bringin 02 masih rendah. Rendahnya kemampuan berpikir kritis kelas II menyebabkan hasil belajar peserta didik juga rendah. Hal ini terjadi karena kurang bervariasi model pembelajaran yang digunakan guru membuat peserta didik bosan dan malubertanya. Lemahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik menyebabkan kesulitan mengidentifikasi dan memahami dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan model pembelajaran Make a Match berbantuan media kongkret untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik kelas II di SD Bringin 02. Pada penelitian tindakan kelas ini terdapat tiga tahap yaitu look, think, act. Penelitian ini terdiri dari dua tindakan dan melibatkan kelas II yang mempunyai 18 peserta didik. Alat pengumpulan data pada penelitian ini berupa tes evaluasi, observasi, ketrampilan, dokumentasi, dan waancara. Hasil penelitian pada tindakan I,  kemampuan berpikir kritis menunjukkan rerata 64% sedangkan tindakan II 82%. Hasil belajar peserta didik tindakan I mendapatkan nilai tuntas 44% dan pada tindakan II mengalami peningkatan dengan nilai tuntas sebesar 89%.