PENGEMBANGAN MEDIA EDUGAME GETAR SIDAQU BERBASIS REMO GAGRAK ANYAR PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS V SDN PENJARINGANSARI 2

Silvina Cahya Agita Agita; She Fira  Azka Arifin

doi:10.21009/jpd.v14i2.39530

Silvina Cahya Agita Agita Universitas Sunan Giri Surabaya
She Fira Azka Arifin Universitas Sunan Giri Surabaya

DOI: https://doi.org/10.21009/jpd.v14i2.39530

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Edugame, Hasil Belajar

Abstrak

Kondisi ketertarikan anak-anak cenderung berdampak pada tradisi sekarang yang bisa menghilangkan kelestarian budaya. Agar kebudayaan tidak lagi ditinggal dan kegiatan belajar mengajar tidak monoton, salah satu cara dengan mengenalkan kearifan lokal dengan menggunakan media pembelajaran Edugame berupa quiz berbasis CAI. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan edugame getar sidaqu berbasis remo gagrak anyar untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran seni budaya kelas V SDN Penjaringansari 2. Penelitian ini merupakan jenis R & D dengan model penelitian ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, observasi, angket, tes. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan materi sebesar 90% dan grafis media sebesar 86% dengan kategori sangat valid. Adapun kepraktisan media Edugame Getar Sidaqu berdasarkan keterlaksanaan proses mengajar sebesar 97% dengan kategori sangat baik atau praktis. Keefektifan berdasarkan hasil angket respon siswa mencapai 89% dengan kategori sangat baik.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Edugame, Hasil Belajar

Referensi

Arsyad A. (2011). Media Pembelajaran (20th ed.). Rajawali Pers.

Branch, robert maribe. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach (1st ed.). Springer New York. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6

Ismail, A. (2006). Education Games: Menjadi Cerdas Dan Ceria Dengan Permainan Edukatif. Pilar Media.

Muryanto. (2020). Mengenal Seni Tari Indonesia. Alprin.

Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0, 1(November), 289–302.

Restian, A. (2019). Koreografi Seni Tari Berkarakter Islami Untuk Anak Sekolah Dasar. UMMPress.

Sudaryono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Prenada Media.

Unayah, N., & Sabarisman, M. (2016). KOMUNITAS ADAT TERPENCIL IDENTIFICATION OF LOCAL WISDOM IN THE EMPOWERMENT ISOLATED TRADITIONAL COMMUNITY Muslim Sabarisman Abstrak PENDAHULUAN Banyak di kalangan pengamat sosial menilai bahwa kebijakan pemerintah sampai saat ini masih mengutamakan pertum. Sosio Informa, 2, 1–18.

Vitianingsih, A. V. (2017). Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Inform : Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1(1). https://doi.org/10.25139/inform.v1i1.220

Wati, E. R. (2016). RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN. Kata Pena.