PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di kelas 4B SD Negeri Salatiga 06 Kota Salatiga. Data yang dikumpulkan meliputi aktivitas dan hasil belajar, hasil observasi guru, hasil observasi siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah model observasi, model dokumentasi, dan model tes. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus meliputi 6 (enam) tahap yaitu (1) Stimulasi (Stimulation); (2) Identifikasi Masalah (Problem Statement); (3) Pengumpulan Data (Data Collection); (4) Pengolahan Data (Data Processing); (5) Pembuktian (Verification); (6) Menarik Kesimpulan (Generalization). Pada penelitian ini dikatakan berhasil apabila sekurang-kurangnya 80% siswa memperoleh nilai ≥ 75. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Skor aktivitas pra siklus di kelas 4B sebesar 72% dan skor ketuntasan belajar siswa pra siklus sebesar 58,06%; (2) Ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 68% dan pada siklus II sebesar 84% (3) Skor aktivitas siswa pada siklus I sebesar 70% dan pada siklus II sebesar 82,50%. Dari data tersebut di atas jelas menunjukkan bahwa pada siklus I hasil belajar belum sesuai harapan yang berarti indikator keberhasilan belum tercapai sedangkan pada siklus II hasil belajar sudah sesuai harapan yang berarti indikator keberhasilan sudah tercapai.