GENI, P. L.; NEOLAKA, A. Perbedaan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Dengan Metode Konvensional Plus Terhadap Hasil Belajar Ilmu Konstruksi Bangunan. Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil, v. 2, n. 2, p. 94-110, 28 Aug. 2013.