Geni PL, Neolaka A. Perbedaan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Dengan Metode Konvensional Plus Terhadap Hasil Belajar Ilmu Konstruksi Bangunan. jpensil [Internet]. 2013Aug.28 [cited 2025May13];2(2):94-110. Available from: http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jpensil/article/view/9871