Krishnayanti, Resta, Selly Feranie, and I Made Padri. “Penerapan Five Stage Conceptual Teaching Model Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Konsistensi Ilmiah Pada Siswa SMA”. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1, no. 1 (June 30, 2015): 25 - 30. Accessed May 1, 2025. http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jpppf/article/view/15.