Horohiung, Veronika. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Negeri 72 Jakarta”. Jurnal Pendidikan Sejarah 6, no. 1 (January 30, 2017): 1 - 10. Accessed August 15, 2025. http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jps/article/view/3419.