Agustinawati, Nita. “Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMAN 7 Cirebon”. Jurnal Pendidikan Sejarah 3, no. 2 (July 30, 2014): 1 - 7. Accessed May 6, 2025. http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jps/article/view/993.