Iryance I. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Kesatuan Bogor. jps [Internet]. 2017Apr.29 [cited 2025May7];3(1):13 -22. Available from: http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jps/article/view/989