Meningkatkan Kerjasama Siswa Melalui Metode Snowball Throwing dalam Materi Pembelajaran Unsur Pendukung Tari Kelas X MIPA 4 SMA Negeri 2 Depok Tahun 2023
Abstrak
Penelitian ini mengangkat permasalahan yang ada pada peserta didik kelas X MIPA 4 di SMA Negeri 2 Depok, yaitu kurangnya kerjasama dalam cara belajar. Permasalahan ini terjadi karena media dan metode pembelajaran di sekolah belum mengarah kepada aktivitas yang memerlukan kerjasama, pembelajaran yang monoton membuat siswa bosan, maka pada penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama siswa dalam cara dan proses pembelajaran menggunakan metode pembelajaran snowball throwing dalam materi unsur pendukung tari, yang bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan kerjasama siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan berpijak pada desain intervensi tindakan dari Kurt Lewin yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklusnya terdapat empat tahapan, yaitu perencanaan (Planning), tindakan (Action), pengamatan (Observing), serta refleksi (Reflecting). Penelitian berlangsung mulai bulan Februari sampai bulan Mei 2023 di SMA Negeri 2 Depok, Jawa Barat. Data dikumpulkan melalui proses pembelajaran dalam materi unsur pendukung tari sebanyak 4 kali pertemuan selama 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing dalam materi unsur pendukung tari dapat meningkatkan kerjasama siswa hal ini berdasarkan hasil pada pra siklus 40% kemudian meningkat pada siklus I 75% dan siklus II menjadi 94%. Hasil yang didapat interpretasikan bahwa metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kerjasama siswa yang signifikan. Kesimpulan penelitian ini yaitu metode pembelajaran snowball throwing bisa menjadi manfaat dan bisa menjadi cara belajar bagi semua siswa terutama untuk meningkatkan kerjasama, hal ini karena metode snowball throwing mengalami peningkatan yang signifikan dibuktikan dengan hasil pembelajaran menggunakan materi unsur pendukung tari.
