Elektroplating Eksperimen Sebagai Penguatan Konsep Elektrokimia
Abstract
Pandemi Covid-19 telah mengubah berbagai aktivitas masyarakat termasuk juga dalam dunia Pendidikan, dimana peserta didik dan guru dituntut untuk dapat beradaptasi dalam kehidupan serta dapat menguasai materi esensial disetiap mata pelajaran. Elektrokimia merupakan bagian dari ilmu kimia yang mempelajari hubungan antara reaksi kimia dengan energi listrik, yaitu transfer elektron yang terjadi. Materi tentang penyepuhan logam (electroplating) adalah bagian dari elektrokimia yaitu tentang sel elektrolisis, dimana peserta didik harus mengetahui reaksi yang terjadi di elektroda negatif (katode) dan elektroda positif (anode) serta larutan yang digunakan untuk menyepuh dan benda yang akan disepuh. Kompleksitas materi dalam elektrokimia membuat guru berfikir keras bagaimana caranya membuat kegiatan pembelajaran di kelas berlangsung dengan menyenangkan dan berkesan agar materi pembelajaran diingat peserta didik. Salah satu cara agar kegiatan pembelajaran di kelas menjadi “hidup” adalah melakukan praktikum. Dalam penelitian ini penulis melakukan praktikum yang berbeda dari tahun sebelumnya, yaitu melakukan penyepuhan pada logam yang dibawa peserta didik serta mempresentasikan hasilnya dalam bentuk video. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XIII IPA1 sejumlah 36 peserta didik di MAN 10 Jakarta. Sebelum kegiatan praktikum, guru memberikan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) agar peserta didik memahami langkah kegiatan praktikum yang akan dilakukan. Pada pelaksanaan kegiatan praktikum diawali dengan Pretest, praktikum penyepuhan dan membuat mading Kimia serta diakhiri dengan Posttest. Akhir penugasan adalah peserta didik membuat video presentasi dari hasil penyepuhan logam yang telah mereka lakukan dengan menunjukkkan mading kimia disertai penjelasan praktikum dan jawaban pertanyaan dari LKPD. Hasil akhir yang diperoleh adalah peserta didik menikmati kegiatan pembelajaran dan mendapatkan peningkatan hasil dari pre ke postest dari 65 menjadi 93,06 serta memiliki kemampuan berkomunikasi yang terarah dalam presentasi video berdasarkan mading yang telah dibuatnya terkait konsep sel elektrolisis.
