Amalia Rahmawati R, Muhab S, Hadinugrahaningsih T. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terintegrasi Cooperative Learning Terhadap Motivasi Siswa pada Materi Pelajaran Reaksi Reduksi dan Oksidasi. JRPK [Internet]. 2020Dec.31 [cited 2026Jan.13];10(2):64 -68. Available from: http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/jrpk/article/view/11830