Vol 8 No 1 (2018): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 8 Nomor 1 (2018) | Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK)

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

DOI: https://doi.org/10.21009/JRPK.081

Published: 2018-06-30

Review

Peranan Transformative Learning dalam Pendidikan Kimia: Pengembangan Karakter, Identitas Budaya, dan Kompetensi Abad ke-21

Yuli Rahmawati

1 - 16
- PDF (Bahasa Indonesia)

Articles

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Termokimia di SMA Pekanbaru Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)

Maria Erna, R. Usman Rery, Wiji Astuti

17 - 27
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Model Problem Based Learning dan Tipe Kepribadian Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Koloid

Tamrin Taher, Erdawati Erdawati, Afrizal Afrizal

28 - 34
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Koloid

Septiwi Tri Pusparini, Tonih Feronika, Evi Sapinatul Bahriah

35 - 42
- PDF (Bahasa Indonesia)
Integrasi CoRe Framework dan Strategi Metakognitif dalam Pengembangan Pedagogy Content Knowledge Calon Guru Kimia pada Pembelajaran Telaah Kurikulum Kimia

Ella Fitriani, Yuli Rahmawati, Nurbaity Nurbaity, Sukro Muhab

43 - 52
- PDF (Bahasa Indonesia)
Analisis Soft Skills Peserta Didik pada Pembelajaran Redoks dengan Model Flipped Classroom-Collaborative Learning

Maria Paristiowati, Yusmaniar Yusmaniar, Catur Ahda Darojatun

53 - 59
- PDF (Bahasa Indonesia)