Tomasouw, Jolanda. “PENGARUH MODEL PENGAJARAN INDUKTIF KATA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN”. Perspektif Ilmu Pendidikan 28, no. 2 (October 16, 2014): 83 - 89. Accessed April 21, 2025. http://103.8.12.212:33180/unj/index.php/pip/article/view/3353.