PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KEBENCANAAN BERBASIS KEWILAYAHAN DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS
Bahasa Inggris
Abstrak
Kejadian Gempabumi, tsunami dan likuifaksi pada tanggal 28 september 2018 menimbulkan korban jiwa yang sangat besar. Penelitian ini menggunakan pengembangan model pembelajaran kebencanaan dengan unsur kewilayahan sebagai dasar materi kebencanaan pada tiap wilayah. Jenis penelitian ini pengembangan R&D mengikuti pengembangan ADDIE 5 tahap yaitu analisys, design, develop, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa dan guru kelas XI Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Sigi. Teknik dan instrumen pengumpulan data dilakukan melalui tes dan non tes yang meliputi wawancara, observasi, kuisioner, instrument validasi, dan soal tes pengetahuan. Teknik analisis data deskriptif kualitatif dan statistik deskriptif. Adapun hasil penelitian menunjukkan Kelayakan produk yang telah divalidasi ahli berada pada kualifikasi layak yaitu 80%. Produk perangkat pembelajaran dinyatakan sangat praktis oleh guru 89,93% dan praktis oleh siswa yaitu 77,97% untuk pembelajran SETS dan 75,50% untuk kepraktisan modul mitigasi dan adaptasi bencana. Hasil uji keefektifan dinyatakan efektif pada kategori sedang dengan perolehan skor 0,40.
An author who publishes in the journal SPATIAL Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi agrees to the following terms:
Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
