Model Learning by Doing terhadap Kemampuan Literasi Bencana Konteks Gempabumi di MTS Negeri 1 Pulau Morotai
Abstrak
Pulau Morotai memiliki potensi bahaya gempabumi yang tinggi, namun tidak diimbangi dengan kapasitas daerah yang tinggi dalam penanggulangan bencana. Daerah dengan potensi bahaya dan kondisi masyarakat yang rentan yang tinggi maka potensi risiko bencana juga tinggi. Maka perlu dilakukan Pengurangan Risiko Bencana (PRB) dari segala sektoral, salah satunya melalui pendidikan dengan peningkatan literasi bencana. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model learning by doing terhadap kemampuan literasi bencana konteks gempabumi di MTs Negeri 1 Pulau Morotai. Pendekatan penelitian menggunakan quasi experiment design dengan rancangan experiment pretest-postest control group. Analisis data dengan statistik parametik untuk uji hipotesis yaitu analisis kovarian (Anacova) dengan menggunakan SPSS 22 for windows dengan taraf signifikansi 0.05 yang sebelumnya dilakukan uji Normalitas dan uji Homogenitas. Hasil penelitian ini menunjukan adanya perbedaan pengaruh pembelajaran antara model learning by doing dengan konvensional terhadap kemampuan literasi bencana konteks gempabumi dengan nilai Sig. 0,00.
An author who publishes in the journal SPATIAL Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi agrees to the following terms:
Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
